RSS
Daisypath - Personal pictureDaisypath Anniversary tickers 400

TEMAN SEJATI

PELAMINKU INDAH

KOLEKSI GAMBAR PENGANTIN

Friday, February 5, 2010

KEGUNAAN ICT DALAM KEHIDUPAN

KEGUNAAN ICT DALAM KEHIDUPAN

Kalau kita ke kawasan desa dan berbincang fasal ICT atau Teknologi Maklumat dan Komunikasi, kita akan mendapat dua atau tiga jenis respon.

Respon pertama ialah dari mereka yang tidak tahu menahu mengenainya. Kumpulan ini biasanya terdiri dari golongan dewasa atau warga emas. Anggota kumpulan ini, tidak perlu lagi mengetahui kisah ini, kerana kata mereka sudah begini lama mereka hidup tidak pernah pun menyentuh hal ini, dan mereka boleh hidup dengan baik. Jadi kepada mereka ICT tidak relevan lagi. Kepada mereka ICT dan peralatannya, akan menjadi bebanan kepada mereka. Pendapat mereka ialah bahawa ICT adalah untuk orang-orang yang tertentu sahaja, bukan untuk orang seperti mereka … untuk orang-orang yang berlebihan wang, dan untuk orang-orang pandai sahaja.

Respon kedua ialah dari mereka yang banyak berkunjung ke café siber. Kepada mereka ini ICT bermakna permainan, perbualan dan perjudian … atau kadang kala melayari lamanweb-lamanweb yang lucah dan sebagainya. Kumpulan ini berminat terhadap ICT kerana ia merupakan sebagai satu alternatif untuk mereka berhibur tanpa had. Untuk mereka ini, komputer tidak perlu dibeli … penggunaannya hanya melibat kadar bayaran sekitar RM 2.00 sahaja sejam. Jadi mereka ka café siber. Lagipun di tempat-tempat ini, kawalan terlalu longgar … maklumlah tempat-tempat ini diwujudkan untuk perniagaan. Yang diperlukan ialah jumlah pelanggan yang datang. Kalau kawalan ketat dikenakan, maka kuranglah nanti yang datang.

Dan respon yang ketiga ialah dari mereka yang menggunakan ICT seperti yang sepatutnya, iaitu untuk mendapat dan menimba ilmu, mendapatkan maklumat yang berguna kepada kehidupan mereka, berinteraksi, dan menggunakan aplikasi ICT dalam urusan seharian mereka iaitu seperti urusan dengan bank dan jabatan-jabatan kerajaan. Kumpulan ini tidak ramai. Rata-rata mereka adalah terdiri dari pelajar yang mempunyai inisiatif, pegawai-pegawai kerajaan dan swasta, pengkaji dan penyelidik, penulis, wartawan, dan mereka yang terus berjuang untuk mendapatkan ilmu pengetahuan.

Itulah tiga jenis respon, dari tiga kumpulan masyarakat yang akan kita temui, bila kita berbincang mengenai ICT di kawasan desa … atau di mana juga.

Sebenarnya ilmu pengetahuan mengenai ICT dan aplikasinya ini, memang amat berguna kepada kita. Tetapi untuk membawanya supaya lebih rapat kepada masyarakaqt, kita sendiri harus dan diperlu mengetahui ehwalnya dengan sepenuhnya. Kalau tidak apa yang kita bawa tanpa pengetahuan yang lengkap, akan membahayakan pula.

Kalau kita perhatikan perkembangan penggunaan ICT dan aplikasinya di beberapa buah Negara dunia, kita terasa benar bahawa kita ketinggalan agak jauh di belakang. Mungkin keadaan ini berlaku kerana kurangnya kefahaman kita mengenai beberapa perkara yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan yang boleh diperolehi melalui kaedah ini.

Di sini ingin saya petik satu Kertas Kerja yang telah dibentangkan di satu Seminar Bahasa dan Pemikiran Melayu, Akademi Pengajian Melayu, Universiti Malaya, yang telah diadakan dalam tahun 2002 dahulu. Kertas ini disediakan oleh Mashkuri Yaacob, A.N. Zainab, N.N. Edzan, Abrizah Abdullah, Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat, Universiti Malaya.

‘Istilah kaya dan miskin maklumat kerap digunakan tanpa mengambilkira pengertiannya. Ia memerlukan pemahaman mengenai apa yang ditakrifkan sebagai maklumat, bagaimana ianya menjadi kaya dan bagaimana kekayaan ini dapat membantu dalam pertumbuhan ekonomi dan pembangunan atau pembentukan sebuah masyarakat berasaskan pengetahuan.

Maklumat tidak berguna jika ianya tidak digunakan untuk sesuatu tujuan dan ianya menjadi berguna apabila kita menambahkan nilai kepadanya. Ini dilakukan dalam konteks spesifik atau berdasarkan pengalaman. Apabila maklumat digabungkan dengan konteks dan pengalaman, ianya berubah menjadi ilmu (Harris, 1996). Konteks di sini merujuk kepada pandangan hidup, nilai sosial, agama dan warisan kebudayaan seseorang individu. Pengalaman pula merujuk kepada ilmu yang diperolehi. Pemahaman dan interpretasi yang betul mengenai ilmu bergantung kepada pengalaman, keupayaan kognitif dan konteks dalam mana maklumat dikomunikasikan. Justeru itu, maklumat dan ilmu berhubungkait dengan kekayaan. Dengan itu, walau pun kehadiran dan keupayaan untuk mengakses maklumat merupakan kriteria penting dalam pengwujudan kekayaan atau kemiskinan maklumat, ilmulah yang merupakan penyumbang utama dalam membuat maklumat itu kaya kerana jika tanpa penambahan makna kepadanya, nilai maklumat yang ada dan boleh diakses adalah rendah. Ini bermakna ketidakupayaan untuk menambah elemen pembangunan kepada maklumat yang sedia ada akan menjadikan maklumat itu miskin dan ketidakupayaan ini menjadi penghalang kepada pembangunan dan kehidupan (Britz dan Blignaut, 1999). Dalam konteks masyarakat Melayu pula, apa yang perlu diperolehi ialah maklumat yang merangsang ilmu di kalangan anggota masyarakat yang akan menggunakan ilmu ini untuk kebaikan sosial, ekonomi dan teknologi.’

Saya kira penjelasan ini dapat membawa kita ke satu arah tuju yang lebih tepat dalam usaha kita memasyarakatkan ilmu ICT ini.

Dan penjelasan ini, saya yakin dapatlah membantu kita benar-benar membawa ICT ke pangkuan masyarakat kita … terutama yang tinggal di desa. Selain dari itu, dapatlah kita, terutama yang terlibat dalam merancang program dan aktiviti ICT benar-benar faham yang diperlukan, dan apa yang boleh dibawa untuk dimanfaatkan oleh masyarakat dalam kehidupan seharian mereka.

Kerana, ICT adalah satu-satunya yang boleh dan dapat membawa masyarakat kita ke tahap kaya dengan ilmu pengetahuan, yang dengan sendirinya pula dapat meletakkan masyarakat setaraf dengan yang maju di dunia antarabangsa.

0 comments:

Post a Comment